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記憶を消せる女の子の話

 

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4 :名無しさん@おーぷん :2017/02/24(金)15:38:22 ID:F5o(主)
記憶を消す能力がある、といえば誰もがそれを持つ私を羨ましがるに違いない。

現に花の女子高生の私はこの能力を最大限に有効活用している。

いや友好活用と言った方が良いかもしれない。

悪用することなくただただ平和的に使っているのだ。

具体的に何に使っているかと言うと、遅刻したときに先生とクラスのみんなの私に関する記憶、つまり「遅刻した私を見た記憶」を消して遅刻をなかったことにすることとか。

他にもいろいろあるんだけど、どれにも共通しているのは「平和的で誰も傷つけない」という部分だ。




5 :名無しさん2017/02/24(金)15:39:49 ID:F5o(主)
一般的に遅刻はいけないものだけど、も迷惑してない

だからこれ的な利用なのだ間違ってない

なことより、もっと平和的利用法がある、

なぜ人が持つ嫌な記を消してやんだ? 

消せば人をみから救えるだろ? 

と誰かは言うかもしい。




6 :無しさん@おー :2017/02/24(金)15:40:49 ID:F5o(主)
しかし、は万能ではない。

の記憶を消せ能力は「他人が持に関」し消せないだ。

私が関係ていない記憶せない

むしろ消せるのは他記憶にあるが及ぼし影響と私の存在け。




8 :名無しさん@おーぷん :2017/02/24(金)15:43:01 ID:F5o(主)
今でこそ、私は他人の記憶を思い描く通りに範囲選択して切り取りできるのだが、昔はひどかった。

小学生のとき、私は友達の女の子と喧嘩をした。

配慮の無い言葉を怒りのまま浴びせてしまったのである。


その夜、私は後悔して泣いた。あの言葉を忘れて欲しいと願った。

翌日学校に行くと、その友達は私のことを綺麗さっぱり忘れていた。

喧嘩したからってその対応は酷すぎるよ、と思って私はその子に感情をありのまま載せた言葉をかけた。

泣いていたかもしれない。子供だから理解の追いつかないことには、なんで? と言わないと気が収まらなかったのだろう。




9 :名無しさん@おーぷん :2017/02/24(金)15:45:37 ID:F5o(主)
ちろん、そは本当に私のことを忘れているの論はった

どんどん大きく声に野次が集まてくる。

私とその子が論している理由を理した彼ら

? ってなんだよ。みんなこいつのえてるよ。お前頭お かし んじゃねーの」

喧嘩したてそれどいだろ」

鹿当に頭おかしかったんなー」と口い始める。








10 :名無しさん@おーぷん :2017/02/24(金)15:47:21 ID:F5o(主)
その言葉を聞いて私はようやく、先のことを考えられるくらい冷静になった。

この騒ぎのあと、この子はどうなるのだろう。

皆の集中砲火を浴びて果てには いじめられてしまうかもしれない。

この子は算数の出来が一番悪く、クラスのみんなからからかわれていた。

私との口論が、この子をいじめるきっかけづくりになってしまう。それは絶対嫌だった。





12 :名無さんーぷん2017/02/24(金)15:48:43 ID:F5o(主)
この子は、本良いなのだ

目立ないちゃ持っメなとはダだと言える。

けれぐすぎて何ない葉を重く捉て傷いてし、真面目な女の子なのだ。

の子は泣きめる。みんなひどいよ、私は悪く

じって細い声てく





13 :名無しさん@おーぷん :2017/02/24(金)15:50:09 ID:F5o(主)
その光景を見て、私は強く思った。

みんな私のことを忘れてしまえばいい。そうすればこの子はいじめられない。

指と指を絡み合わせて、私は願った。





14 :名無しさん@おん :2017/02/24(金)15:53:57 ID:F5o(主)
やりた。とう思が真に私覆った

の子
使んで泣いてる」とう。

そしての言葉を契機として次馬のたち

なんで俺ここに居るんだ」

「さっまで俺にをしてた

どうしてこいつ、泣いてる?」

と、まるで夢でも見ていたかのように言した。





15 :名無しさん@おーぷん :2017/02/24(金)15:56:20 ID:F5o(主)
困惑はざわめきになって教室に広がる。

野次馬の男子たちは、なにが起きたかを知るためにクラスの人たちに声を掛けた。

誰も彼もが知らないと答える。ついに野次馬は私を見る。

目が合った瞬間、彼は見てはいけないものを見た、という風に青ざめた顔をした。

「お前……誰だよ」




16 :名無しさん@おーぷん :2017/02/24(金)15:59:55 ID:F5o(主)
私は泣いていた。走っていた。どこへ向かうあてもなかったけれど、どこか遠くへ行きたと思った。

教室を抜け出す。学校を抜け出す。

意味が解らなかった。何が起きたか理解できなかった。でもそれは私の願望だった。

私は心の底では「自分がクラスの人の記憶を消したこと」と「クラスの人はもう私のことを覚えていないこと」を分かっていた。





22 :名無しさん@おーぷん :2017/02/24(金)21:20:38 ID:F5o(主)
私は走るのをやめて、ゆっくりと歩き始める。

すると、涙も徐々におさまってきた。

なにも考えず走っていたが、なんだか見覚えのある場所についていたようだ。

河川公園。懐かしい。

でも、この懐かしいという思いがなぜこみ上げてくるか来るかは分からない。

私はここで何をしたんだっけ?




23 :名しさん@おぷん :2017/02/24(金)21:23:00 ID:F5o(主)
ふらとに向って歩い。転ん泣きたった

立ち上がる気力くては体操座た。

いとき、私は体操座りをにあるらしい





24 :名無しさん@おーぷん :2017/02/24(金)21:25:58 ID:F5o(主)
れた涙が青空ぼやかす。両手で涙を拭空で陽が虹色の輪を纏って

綺麗だっ涙が流れた。

どうして私はこどうしよう嫌なに限てどうしようもなしい景色を目んだろう。








25 :名無しさん@おーぷん :2017/02/24(金)21:27:51 ID:F5o(主)
それからの私の人生は想像に難くない。

クラスの全員にきれいさっぱり忘れられた私は「いないもの」として扱われるようになった。

当然だ。むしろ、みんなに気を遣われて、優しく迎え入れられるよりか落ち着いた。

もし、みんながそうしてくれたら、私は「そんな優しい人たちの記憶から消えてしまった」ことを悲しんで、また泣いてしまうだろうから。





26 :名無しさん@おーぷん :2017/02/24(金)21:29:34 ID:F5o(主)
あの子はいじめられることなく平穏に学校生活を送っているようだった。

友達に囲まれていて、私と居たときよりか楽しそうだ。

それだけが、私の救いになった。





27 :名無しさん@おーぷん :2017/02/24(金)21:32:00 ID:F5o(主)
私のことを覚えているのは担任の先生だけだった。

クラスの全員が私のことを忘れている事態に困惑しながらも、せめて私の話相手になろうとしてくれた。

気を遣って話しかけてくれる先生は優しい。

だから私は先生の記憶の中の私を消した。

こういうのって、いたたまれなくなる。





28 :名無しさん@おーぷん :2017/02/24(金)21:34:31 ID:F5o(主)
小学生の私は、こ記憶を消す範囲をコントールすることができなかった。

しかし、時間が経つにつれて記憶を消すことにこなれていった

中学生くらいから、私他人の憶に存在するをどこで残しておいて、どから消すかを思い通りに選択なったの

ある一点の私に関する記憶はして他の私関する記憶は消という事も出来る。

現在くして遅刻のもみ消しはまにそれだ





29 :名無しさん@おーぷん :2017/02/24(金)21:36:04 ID:F5o(主)
時代いなの」だったが、を消す技術が上達して中は「名前けの存在格した





30 :名無ん@ーぷん2017/02/24(金)21:37:35 ID:F5o(主)
になのだか、一からやり直くない。

普通に友達つくって、事に参加して通に恋をしてみい。

ったが、そはやめた。





31 :名無しさん@おーぷん :2017/02/24(金)21:43:30 ID:F5o(主)
私に友達をつくる資格はないし、友達と一緒に笑顔で行事に参加するのも似合わないし、ましてや恋なんて手が届かない。

なにかに積極的になろうとするたびに、小学生の時のトラウマを思い出して足踏みしてしまう。

仲良くなっても、いつか忘れられてしまうかもしれない。





32 :名無しさん@ーぷん :2017/02/24(金)21:47:44 ID:F5o(主)
から結局中学時代は「名前だけの存になった。

入学式後の自己紹介憶だけクラの皆にした。





33 :名無しさん@おーぷん :2017/02/24(金)21:54:21 ID:F5o(主)
入学式当日、クラス発表の掲示板が込み合っているせいで自分は何組なのか見ることができず、どうしようかどうしようかと慌てている私に

「クラス、見てきてやろうか? 名前だけ教えてくれれば見てくるぞ」

と優しく声を掛けてくれた男子も、やっとのことで自分の教室に辿り着いたときに話しかけてくれた隣の席の女の子も、私と関わったその出来事を覚えていない。







>>次のページへ続く


 


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